Voici une séquence que j'utilise en rituel le matin en arrivant dans la classe.

L'écrit libre issu directement de la pédagogie institutionnelle.

Il permet aux élèves d'écrire sans contrainte et donc de prendre plaisir à écrire. Cet écrit est ensuite choisi par la classe et corrigé collectivement. Grâce à cette correction les règles de grammaire sont vues.

Je vous mets mes fiches de préparation et ma séquence en ligne.

Grilles de relecture:

Grille n°1 - Grille n°1 (pdf)

Grille n°2 - Grille n°2 (pdf)

Grille n°3 - Grille n°3 (pdf)

Mes élèves ont vraiment pris goût à l'écrit qui n'est plus rébarbatif. AU fil du temps je rajouterai des contraintes qui permettront de voir plusieurs sortes d'écrits et ainsi de faire un classement de tous les écrits produits et édités.